Conrad Lourenço, K.R. 2024. El Curriculum Sordo: : una educación basada en la cultura Sorda. Revista ProPulsión Interdisciplina en Ciencias Sociales y Humanidades. 9, 2 (ago. 2024), 28–48. DOI:https://doi.org/10.53645/revprop.v9i2.140.