Effects of Karaoke training on cognitive skills in elderly people
DOI:
https://doi.org/10.53645/revprop.v8i1.123Keywords:
habilidades cognitivas, karaoke, Moca, Fab, personas mayores, demenciaAbstract
The purpose of this research was to measure the effectiveness of a cognitive training based on Karaoke in people from 60 years old or more. Using a quantitative, quasi-experimental and cross-sectional methodology and a descriptive and comparative scope, the cognitive state of 23 participants divides into 3 groups (according to intervention time) was evaluated using the MoCA and FAB tests. In conclusion, the results indicate that cognitive intervention through Karaoke is effective with 4 or 5 weeks of duration, twice a week, for an hour. The effect is observable mainly in Visuospatial skills, Executive Functions, Delayed Recall and Attention.
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