Luchas estudiantiles con fines contrapuestos: Venezuela y Chile
DOI:
https://doi.org/10.53645/revprop.v2i2.87Keywords:
student struggle, education, gratuity, neoliberalism, privatization, politics.Abstract
Specifically, the Chilean student protests of 2011 and those of Venezuela in 2014 are studied. The historical background of the student and educational struggles in both countries is considered, as well as the specific context in which the movements object of the analysis developed. The fight programs raised by both movements are considered, as well as their strategies and mechanisms of social intervention. It is concluded that the programs that motivated the student struggles in both countries are openly opposed and pursued totally contradictory objectives. While the Venezuelan protest was aimed at strengthening political forces that defend a neoliberal economic model (which includes the privatization of public education), the Chilean protest precisely demanded the achievement of free and free access, putting an end to profit in education, which implied the defeat of the sectors that defend neoliberalism.
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