Educación rural en América Latina

Autores/as

  • Celso Javier Castrejón Amaya

DOI:

https://doi.org/10.53645/revprop.v4i1.75

Palabras clave:

campesino, Estructura social, Sistema capitalista , Educación alternativa

Resumen

Resumen: El propósito de este trabajo por un lado es dar cuenta de  la situación social del campesinado y la realidad rural en América Latina, y por otro lado, es aproximarse a ciertos casos de educación alternativa en la región,  de tal forma que podamos analizar la relación de la educación y el desarrollo rural. Para ello, se revisaron  diferentes fuentes bibliográficas sobre el tema y nos apoyamos en trabajo de campo etnográfico. Concluimos dando cuenta de los múltiples avances del proyecto educativo del Centro de Estudios para el Desarrollo Rural surgido en la Sierra Norte de Puebla, México.    

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Publicado

2022-01-21

Cómo citar

Castrejón, C. J. (2022). Educación rural en América Latina . Revista ProPulsión Interdisciplina En Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(1), 35–49. https://doi.org/10.53645/revprop.v4i1.75

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2022): Discurso de odio, segregación, violencia en medios de comunicación y espacios formativos

Sección

Articles

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Derechos de autor 2022 Celso Javier Castrejón Amaya

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